Learn English Step by Step

الدرس الثاني

(18) المستقبل المستمر
يستخدم هذا الزمن للدلالة على فعل مستقبلي سيكون الفاعل في تلك اللحظة يقوم به باستمرار.
فمثلا : I will be swimming in the sea next month
تعني أنه في الشهر القادم سأكون أسبح في البحر.
لاحظ إضافة الفعل <will> وإضافة <be> أيضا وإضافة <ing> للفعل للدلالة على الاستمرارية.

مثال (2) : We will be having dinner on 5 o'clock.
ويعني أنه في الساعة الخامسة سنتناول طعام العشاء وفي تلك اللحظة سنكون في زمن الفعل تماما.

ملاحظة (1) : لاحظ أن الفعل <have> هنا بمعنى يمتلك أو يتناول أضفنا إليه <ing> ولوجود حرف
العلة حذفناه أولا ولذلك قلنا <having>

[القاعدة :]
يستخدم المستقبل المستمر للدلالة على فعل مستقبلي يكون في حال فعله مستمرا.
......... + ing + الفعل في التصريف الأول + I / We + will / shall + be
....... + ing + الفعل في التصريف الأول +He/She/It/They/ You + will + be





(19) المضارع التام
نستخدم المضارع التام عندما يكون الحدث قد حدث في الماضي ونتيجته باقية إلى الآن.
فلذلك المضارع التام دائما له ارتباط بلحظة الكلام.

ونستخدم مع هذا الزمن الأفعال المساعدة <has> و <have>
أما <have> فتستخدم مع الضمائر I/ We / They / You
وأما <has> فتستخدم مع الضمائر He / She / It

ويأتي مع هذا الزمن دائما< التصريف الثالث >للفعل ليعني التمام.

مثال (1) : Sarah has gone out.
وتعني أن ساره قد خرجت خارجا فهي الآن ليست هنا.
لاحظ أن الفعل <go> أصبح <gone> وهو التصريف الثالث.

مثال (2) : The baby has drunk all the milk.
ويعني أن الطفل قد شرب كل الحليب والآن الكأس فارغة.

مثال (3): I have eaten the fish.
وتصريف الفعل <eat> هو <eat - ate - eaten>

[القاعدة :]
يستخدم المضارع التام للتعبير عن حدث حدث في الماضي ونتيجته باقية إلى الآن.
............. + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has






(20) الماضي التام

يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل تم حدوثه في زمن محدد في الماضي قبل حدوث عمل آخر يكون في صيغة
الماضي البسيط. ويستخدم في هذا الزمن الفعل المساعد <had>

مثال (1) :
Mohammed had already gone when we arrived to the airport

لاحظ أننا وضعنا الفعل<go> في صيغة التصريف الثالث و هي <gone> بعد <had>

لاحظ أيضا أن معنى الجملة هو أن ذهاب محمد كان سابقا لوصولنا بفترة ، وكل ذلك كان
في الزمن الماضي.

ملاحظة (1) :
لاحظ أننا وضعنا كلمة <already> بين الفعل المساعد <had> لفعل <gone> ويعني
(قبل الآن أو قد أو مسبقا ) فالفاصل بين الفبدرن زمن بسيط.

مثال (2) : I had learned English before I left to England
وتعني أنني تعلمت الإنجليزية قبل أن أغادر إلى إنجلترا.

ملاحظة (2) :
لاحظ أننا كتبنا كلمة <English> وبدأنا كتابتها بحرف كبير لأنها اسم لغة من اللغات.
وكذلك الاسم <England> فهو اسم دولة ، فأسماء الأشخاص وأسماء الدول وأسماء اللغات
والجنسيات كلها يجب أن تكتب بحرف كبير.

[القاعدة :]
الزمن الماضي التام يستخدم للتعبير عن حدوث فعل في الزمن الماضي قبل حدوث عمل آخر في صيغة الماضي البسيط.

.......... + الفعل في التصريف الثالث + I/We/They/You/He/She/It + had






(21) المستقبل التام

يستخدم للتعبير عن فعل سيكون قبل حدوث فعل آخر في المستقبل والحالة التي تعبر عنها ما تزال سائدة في ذلك الوقت
أو في وقت حدوث ذلك الفعل الآخر وهكذا.

وتشتمل هذه الصيغة غالبا على حروف الجر <by> أو <by the time> ، وتعني مع مرور الزمن
أو في الوقت الذي.....

مثال (1) :
The school bus will have arrived by the time you finish your breakfast
وتعني أن باص المدرسة سيصل وقت انتهاء فطورك.
فهنا حدثين ، الأول :وصول الباص ، والثاني : انتهاء الفطور.
فوصول الباص سيكون بعد انتهاء الإفطار مباشرة.

ملاحظة(1) :
لاحظ أن كلمة <breakfast> بمفردها تعني ( إفطار ) ولكننا عندما كتبنا قبلها الضمير
<your> أصبح معنى <your breakfast> هو طعام إفطارك أنت .. <أنظر الدرس السابع>

مثال (2) : By 9 o'clock, I shall have studied for 5 hours
أي في الساعة التاسعة ، أكون قد درست خمس ساعات.

[القاعدة :]
يستخدم المستقبل التام للتعبير عن فعل سيتم في المستقبل قبل فعل آخر والحالة المعبر عنها لا تزال سائدة.
........ + الفعل في التصريف الثالث + I / We + shall / will + have
....... + الفعل في التصريف الثالث + They / You / He / She /It + will + have

وغالبا ما تستخدم شبه الجملة <by the time> أو حرف الجر <by>





(22) المضارع التام المستمر
ربما تشعر بصعوبة وأنت تقرأ هذا الدرس وربما دروس قادمة أخرى .. ولكن لا تبتئـس فالقراءة المتأنية
والمكررة تجعل الأمور سهلة بالنسبة لك.

يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل حدث وانتهى للتو.
ويستخدم معه الفعل <been> دائما.

مثال (1) : It has been raining
وتعني أن السماء توقفت عن الهطول للتو.
ولكن الأرض لا زالت مبللة الآن.

كما يستخدم أيضا للتعبير عن فعل تكرر في زمن معين و لا يزال ساريا.

مثال (2) : He has been playing tennis since he was eight
وتعني أنه يلعب كرة التنس منذ أن كان في الثامنة من عمره.

مثال (3) : We have been waiting for an hour

ملاحظة (1) :
لمعرفة الفرق بين المضارع التام والمضارع التام المستمر أنظر المثاليين التاليين :
(1) He has been painting the ceiling
(2) He has painted the ceiling
في الأول اهتممنا <بالفعل> أكثر من نتيجة الفعل. وفيه أن طلاء السقف لم ينته بعد.
في الثاني تكلمنا عن شيء قد انتهى . فنحن نهتم <بنتيجة الفعل> ليس بالفعل ذاته. وفيه أن السقف
قد تم طلاؤه.

[القاعدة :]
........ + ing + الفعل في التصريف الأول + I / We / They / You + have + been
....... + ing + الفعل في التصريف الأول + He / She / It + has + been






(23) الماضي التام المستمر
يستخدم هذا الزمن للتحدث عن فعل حدث قبل فعل آخر مباشرة.

مثال (1) : It had been raining when I looked out of the window
وتعني أنها كانت تمطر عندما نظرت من النافذة.
أي أن السماء توقفت للتو في زمن ماضي عندما نظرت من النافذة في تلك اللحظة.

مثال (2) : I had been waiting for 20 minutes before the bus came
ويعني أنني انتظرت لمدة 20 دقيقة قبل أن يأتي الباص.

[القاعدة :]
يستخدم الماضي التام المستمر للتعبير عن فعل حدث في الماضي قبل فعل آخر مباشرة.
........ + ing + الفعل في التصريف الأول + I/We/They/You/He/She/It + had been






(24) صيغ المستقبل
أخذنا في الدرس السابع عشر صيغة واحدة من صيغ المستقبل وسنأخذ الآن صيغتين غيرها يمكن صياغة المستقبل بهما.

[الصيغة الأولى : ]
مثل المضارع المستمر تماما إلا أنها يجب أن تحوي كلمة من الكلمات الدالة على المستقبل مثل <tomorrow> أو
<on Saturday>
وتستخدم للحديث عن أمر خططت له مسبقا لعمله في المستقبل.

مثال (1) : I am playing football this evening
أي أنني خططت في جدولي أن ألعب كرة القدم هذا المساء.
لاحظ وجود شبه الجملة <this evening> للدلالة على المستقبل.

[القاعدة(1) :]
كلمة دالة على المستقبل + ...... + ing + الفعل في التصريف الأول + I + am
كلمة دالة على المستقبل + ...... + ing + الفعل في التصريف الأول+ We / They /You + are
كلمة دالة على المستقبل + ...... + ing + الفعل في التصريف الأول+ He /She /It + is


[الصيغة الثانية : ]
مثل المضارع المستمر أيضا ولكنها محصورة في الفعل <go> ونستخدم معه <going to> دائما.
ويستخدم للحديث عن فعل قررت أن تفعله وليس شرطا أن تكون قد خططت لفعله. أنظر إلى المحادثة
التالية بين محمد وبدر:

Badr : The windows are dirty.
Mohammed : Yes , I know .I am going to clean them.
ويعني أن محمد لم يكن قد خطط لتنظيف النوافذ مسبقا. ولكنه قرر الآن أن ينظفها.

[القاعدة(2) :]
كلمة دالة على المستقبل + ...... + الفعل في التصريف الأول + I + am + going to
كلمة دالة على المستقبل + ...... + الفعل في التصريف الأول +We/They/You + are + going to
كلمة دالة على المستقبل + ...... + الفعل في التصريف الأول + He /She /It + am + going to





(25) الافعال المساعدة Modals ـ(Can و Could
الأفعال المساعدة هي التي تساعد الأفعال الأخرى على التحول الى السؤال ، النفي ، التأكيد ، وتغيير حالات الفعل
وعددها 12 فعل وهي :

<Have , Can , Do , Shall ,Will ,May , Must,Need,Ought,Date,Used to>

وسنقوم بدراسة بعض هذه الأفعال وأولها Can

[أولا : الفعل المساعد Can]
يستخدم عندما نتحدث عن شيء يمكن فعله أو أن الشخص يستطيع عمله.

مثال (1) : We can see the lake from our bedroom window
أي أننا نستطيع رؤية البحيرة من نافذة غرفتنا.

[ثانيا: الفعل المساعد Could]
وهو ماضي الفعل <Can> ويستخدم خاصة مع الأفعال التالية:
see , hear , smell , taste , feel , remember , understand

مثال (2) : When we went into the house , we could smell burning
وتعني أننا عندما دخلنا المنزل ، شممنا رائحة حريق ( أو استطعنا أن نشم رائحة حريق بمعنى آخر ).

[القاعدة :]
...... + الفعل في التصريف الأول + I / We / They /You / He / She /It + Can / Could




(26) الافعال المساعدة Cannot و Must

لأفعال المساعدة Must و Cannot
[أولا : الفعل Must]
تستخدم <Must> للتعبير عن شيء نشعر أنه صحيح أو لابد أن يكون صحيحا.

مثال (1) : You have travelled all day. You must be tired
تعني أنك كنت مسافرا طوال اليوم. والسفر من طبيعته أنه متعب فلا بد أن تكون متعبا، أو يجب أن تكون متعبا.

[ثانيا : الفعل Cannot ]
يستخدم للتعبير عن شيء نشعر أنه غير ممكن أو غير صحيح.

مثال(2) : You have just had lunch. You cannot be hungry already
وتعني أنك قد تناولت الغداء . فلا بد أنك لست جائعا الآن أو لا يمكن أن تكون جائعا.

كما تستخدم <Cannot> كنفي للفعل <can> وتعني لا أستطيع.

مثال (3) : Students cannot understand the lesson
وتعني أن الطلاب لا يستطيعون فهم الدرس.
لاحظ أن <can> أو <cannot> أو <must> تأتي مع جميع الضمائر.






( 27) الافعال May و Might
تستخدم <may> و <might> للإشارة إلى احتمال وارد.

مثال (1) : She may know
مثال (2) : She might know
ويعني أنه يحتمل أنها تعرف.

ملاحظة(1) :
يكون نفي هذين الفبدرن مثل نفي <can>وذلك بإضافة <not>

مثال (3) : It might not be true
وتعني أنه لا يحتمل أن يكون ذلك صحيحا.

مثال (4): He may be working in his office

(28) الفعل Should

ويعني أنه من المفضل أن تفعل كذا أو الشيء الأفضل هو أن تفعل كذا.
وتستخدم لإعطاء نصيحة أو رأي.

مثال (1) : You look tired .You should go to bed
أي أنك تبدو متعبا ، فيجب بدرك أن تذهب للنوم.
أو أنه من المفضل أن تذهب للنوم.

ملاحظة(1):
لاحظ الفرق بين <Must> و <Should> وهو أن الثانية ليست قوية مثل الأولى.
فالفعل <must> يعني الإلزام.
أما الفعل<should> يعني انه <من الأفضل >عمل شيء ما دون إلزام.

تستخدم غالبا should مع <......I think> أظن أو <........I do not think> لا أظن)

مثال (2) :
I think the government should do more to help homeless people
وتعني أني أعتقد أو أظن أن الحكومة لا بد أن تفعل أكثر لمساعدة الناس الذين هم بلا مأوى.



(29) الافعال المساعدة Can / Could / Would you[*] يستخدم الفعل <can> أو <could> للطلب من الناس أن يفعلوا شيئا معينا.

مثال (1) : ?Could you wait a moment , please
أي هل تتفضل بالانتظار دقيقة؟

وتستخدم لطلب أخذ أشياء معينة.

مثال (2) : ?Could I have the salt , please
أي هل لي أن آخذ الملح من فضلك؟

مثال (3): ?Can I have these postcards , please
أي هل لي أن أحصل على هذه البطاقات البريدية من فضلك؟[*] كما تستخدم <?......Can I> لتقديم خدمة للآخرين.

مثال (1) : ?Can I help you
هل بإمكاني أن أخدمك؟

مثال (2) : ?Can I get you a cup of coffee
هل أطلب لك كوبا من القهوة.[*] تستخدم <?.......Would you like> لتقديم خدمة أو الترغيب في فعل شيء ما.

مثال (1): ?Would you like a cup of tea
هل ترغب في كوب من الشاي.


ملاحظة(1):
يكون الجواب على السؤال في المثال السابق هو :
<Yes ,I would> إن كان بالإيجاب ، أي نعم أرغب في كوب من الشاي.
أو <No , I would not> إن كان بالرفض ، ويعني لا ، لا أرغب في ذلك.



(30) النفي
سبق في درس سابق تعريف الأفعال المساعدة وقلنا أنها التي تساعد الأفعال الأخرى على التحول إلى النفي ،
ويتم ذلك بإضافة كلمة <not> بعدها .

مثال (1) : He was not playing
أي لم يكن يلعب.

مثال (2) : We must not visit him
بدرنا ألا نزوره.

مثال (3): They would not go there
لن يذهبوا هناك.

ملاحظة(1) :
يمكن عند< الكتابة >اختصار كلمة <not> كما في الأمثلة التالية :

مثل : He wasn't playing
أو We mustn't visit him
أو I can't hear anything
وهكذا مع باقي الأفعال.

أما نفي المضارع البسيط والماضي البسيط يختلف الوضع قليلا.
أنظر الجملة التالية في المضارع البسيط.
He speaks English very well
فعند نفيها نقول:
He does not speak English very well

أنظر الجملة التالية في المضارع البسيط أيضا ولكن مع الضمير <They>
They study History in the university
وعند نفيها نقول :
They don't study History in the university

أما في حالة الماضي البسيط فنستخدم الفعل <did not>
مثال : I ate the apple
ونفيها : I did not eat the apple
لاحظ أننا أرجعنا بعد <did not> الفعل <ate> من حالة التصريف الثاني إلى حالة التصريف الأول.

ملاحظة (2) :
بعض الأفعال تختلف عند اختصارها :
مثل <will not> اختصارها <won't>
و <can> اختصارها <cannot> أو <can't>

[القاعدة:]
بالنسبة لنفي الأفعال نضيف الكلمة <not> إلى الفعل مثل <will> فيكون نفيها <will not>
أما بالنسبة للمضارع البسيط والماضي البسيط يختلف الأمر حسب القاعدة التالية:
........ + التصريف الأول للفعل + I / We / They / You + do not (don't)
........ + التصريف الأول للفعل + He / She / It + does not ( doesn't)



(31) ضمائر المفعول به
للضمائر حالتين حالة الفاعل مثل التي ذكرناها مثل He و You
وحالة المفعول به وهي على النحو التالي :


الفاعل المفعول به
me I
us We
them They
you You
him He
her he
it It

مثال (1) : He helped us.
هو ساعدنا.

مثال (2) : I fed it.
أي أنا أطعمته.

مثال (3): I am talking to him.
أنا أتحدث إليه الآن.




(32) الضمائر الانعكاسية

تتكون هذه الضمائر بإضافة <self> للمفرد و <selves> للجمع منها إلى آخر ضمائر الملكية التي
ذكرناها سابقا.

وهذه الضمائر على النحو التالي :

I myself
We ourselves
They themselves
You yourself للمفرد
You yourselves للجمع
He himself
She herself
It itself

مثال(1) : They wrote their homework themselves
ويعني انهم كتبوا واجبهم المنزلي بأنفسهم.

مثال(2) : Mohammed bought it himself
أي أن محمدا اشتراه بنفسه.

مثال(3) : She made the cake herself
أي هي بنفسها صنعت الكعك.

مثال (4) : We blame ourselves
نحن نلوم أنفسنا.




(33) ضمائر الوصل و الجمل المركبة

ضمائر الوصل هي التي تستخدم لزيادة التوضيح لأمر ما.
وتعني غالبا الشخص الذي يتحدث عنه المتكلم.

مثال : The man who entered now is my father
وتعني أن الرجل الذي دخل الآن هو أبي.
وضمير الوصل هنا هو <who> وتعني "الذي"

مثال آخر : We know a lot of people who live in London
أي أننا نعرف كثيرا من الناس من الذين يعيشون في لندن.

ملاحظة(1):
لاحظ أن <who> بقي في حالته في حال المفرد في المثال الأول ،
وفي حالته في الجمع في المثال الثاني.

إذن فجميع ضمائر الوصل تبقى على حالها في المؤنث والمذكر والمفرد والجمع.

وضمائر الوصل هي:
Who من (الذي) في حالة الفاعل.
Whom من (الذي) في حالة المفعول به.
Whose لمن في صيغة التملك.
Which (أي/الذي/التي)فاعل أو مفعول به.
That ( الذي/التي) فاعل أو مفعول به.
What (ماذا/الشيء الذي) فاعل أو مفعول به.

واليك أمثلة على كل منها على حده:
مثال(1): Any student who want to succeed must study hard
أي طالب يريد النجاح بدره أن يدرس بجد ومثابرة.
لاحظ أن <who> تعبر عن< الفاعل >وهو الطالب.

مثال(2): The man whom I wanted to see was not present
الشخص الذي أردت رؤيته لم يكن موجودا.
لاحظ أن <whom>وتعني الذي ، وقعت في موقع <المفعول به >وهو الرجل.

مثال(3): I met a man whose brother knows you
لقد قابلت رجلا يعرفك أخوه.
لاحظ ان <whose> استبدلت بضمائر الملكية (......his/her/their) وغيرها.
مثل His brother knows you
أي أخوه يعرفك.

مثال (4): The machine which broke down has now been repaired
أي أن الآلة التي تعطلت تم إصلاحها.[*] تستخدم <which> مع الأشياء وليس مع الأشخاص كما يمكن استخدام ضمير الوصل <that> في هذه
الجملة تماما مثل <which>
فنقول : The machine that broke down has now been repaired

ملاحظة(2): قد تتساءل عن آخر الجملة السابقة <been repaired> ، لماذا وضعنا الفعل <repair>
في التصريف الثاني ، ولكن يكفي أن تعرف الآن أن هذه من صيغ المبني للمجهول التي سنشرحها في درس قادم.

مثال (5): Tell me what you want
أخبرني ما الشيء الذي تريده.
لاحظ أن <what> تعني ( الشيء الذي ) أو ماذا.

وأخيرا : من المفضل أن تقرأ هذا الدرس أكثر من مرة وتحاول بناء جمل من عندك قبل الوصول الى الاختبار القادم.



(34) ضمائر النكرة
ضمائر النكرة هي ضمائر مساعدة لبيان العدد غالبا.
وسنشرحها واحدة تلو الأخرى.

[الأول : Some ]
وتعني (بعض) وقد تأتي مع الأشياء فتعني بعض الأشياء (<something>) أو بعض الناس (<somebody>).

مثال : We bought some flowers
أي اشترينا بعض الأزهار.

مثال آخر: There is somebody at the door
أي هناك شخص ما على الباب.

[ثانيا: Any ]
وتعني ( أي شيء) <anything> أو أي أحد <anybody>

مثال : We didn't buy any flowers
أي لم نشتر أي زهرة (زهور).

مثال آخر: There is not anybody at the door
أي لا يوجد أحد على الباب.

مثال أخر: You can catch any bus
أي بإمكانك أن تلحق الباص.

[ثالثا: All و Every ]
وكلها تعني ( كل )

مثال : All cats like mice
مثال أخر: Every cat likes mice
لاحظ الفرق بين <All> و <Every> حيث أن <All> جاءت قبل الجمع
و <Every> جاءت قبل المفرد.

[رابعا : No ]
تأتي بصفة نسبية وتعني ليس من أحد أو ليس من شيء.

مثال : There are no students in the class
أي لا يوجد طلاب في الفصل.

[خامسا : None ]
تستخدم للأشخاص والأشياء للنفي.

مثال : None of us is a smoker
أي ليس من أحد مدخن.

[سادسا : Other و Another ]
تستخدم <other> كضمير أو صفة فأما الصفة تكون معدودة أو غير معدودة وتعني ( الآخر )
أما إن استخدمت كضمير فإنها لا تكون إلا معدودة يكون جمعها <others> أي الأخريات.

أما <Another> وهي النكرة لكلمة <other> أي ( شيء آخر)
أما ان جاءت قبلها <The> أي <The other> وتعني الشيء الآخر ( أي أنها معرفة).

مثال : One of my cars is fast. The other is faster
أي أن أحد سياراتي سريعة.و&#